Título: Want to Play Trucks?
Autor: Ann Stott
Sinopse: Jack likes trucks. Alex likes dolls. What will they play together? Their new favorite game, of course!
Jack and Alex meet almost every morning in the sandbox at the playground. Jack likes trucks — big ones, the kind that can wreck things. Alex likes dolls — pink ones, with sparkles. And tutus. But Jack doesn’t want to play dolls, and Alex doesn’t want to play trucks. Readers will smile at the quintessential playground squabble on display in this amusing, relatable tale from Ann Stott and Bob Graham. Luckily for Jack and Alex, the day is saved with a little bit of compromise — what about dolls who drive trucks? — and the easy acceptance that characterizes the youngest of friendships. Not to mention a familiar jingle from nearby that reminds Jack and Alex of something else they both like: ice cream!
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Want to Play Trucks?”, de Ann Stott, publicado pela editora Candlewick, em 2018 e com 32 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Candlewick
Páginas: 32
Ano: 2018-08-07
Edição: Illustrated
Linguagem: en
ISBN: 0763681733
ISBN13: 9780763681739
Sobre a editora
Os livros da editora Candlewick apresentam uma variedade de narrativas que transitam entre o humor sutil e o lirismo profundo, com frequente atenção a personagens jovens em situações de descoberta e transformação. A experiência de leitura varia entre aventuras contemporâneas com desafios emocionais, como o enfrentamento do medo e da perda, e obras que exploram temas históricos ou fantásticos com ritmo envolvente e atmosfera detalhada. O catálogo sugere uma predileção por histórias que combinam elementos de mistério, fantasia e realismo, muitas vezes com um tom acessível para leitores juvenis, mas que também dialogam com questões universais e complexas.
