Livro usado em ótimo estado, levíssimos desgastes nas bordas e quinas, miolo perfeito. 21×15 cm , 176 pág. , brochura. Avaliar não é medir. Ou não deveria ser. Mas na avaliação escolar vários aspectos do desempenho geral do aluno não aparecem ou são desprezados. Cercando o tema por todos os lados as autoras dessa coletânea possibilitam uma visão ampla da avaliação que propicia o debate e a redefinição de tal conceito.