Livro usado em ótimo estado, levíssimos desgastes nas bordas e quinas, contém resquísios de etiqueta na contracapa, miolo perfeito. 20×15 cm , 128 pág. , brochura. Rejeitando a ideia de que as habilidades de aprendizagem são inatas, os teóricos da “educabilidade cognitiva” propõem métodos para despertar e desenvolver essas faculdades. Esses métodos, com seus nomes codificados (PEI, ARL, GEREX, etc.), estão florescendo no mercado de treinamento. Recentemente, eles entraram no mundo da educação. O que devemos pensar deles? Os “remédios” que oferecem são eficazes? Devemos esperar que resolvam o problema do fracasso acadêmico? Devemos usá-los e, em caso afirmativo, qual escolher? Um esclarecimento se fez necessário. Com um foco duplo em eficácia e pensamento crítico, os autores apresentam as características essenciais desses métodos e propõem critérios para sua avaliação.