Título: 1789 - Liberdade Ainda Que Tarde... A Con
Autor: Flávio Berutti
Sinopse: Naquele dia, Flávio estava muito feliz! Ele adorava o mês de abril. Afinal de contas era o mês do seu aniversário! No caminho da escola, ele se lembrou de que abril também era o mês de Tiradentes. Essa lembrança o deixou um pouco incomodado. Afinal, as atividades que a escola programa para a semana do dia 21 de abril são repetitivas. O seu amigo Adriano, o "eterno Tiradentes", já havia sido "enforcado" duas vezes durante as encenação da velha peça teatral! Mas naquele dia algumas surpresas estavam reservadas para ele! A diretora reuniu os alunos no auditório para anunciar o lançamento do 1º Concurso de redação sobre a conjuração Mineira. Quais serão os prêmios? Flávio vai participar? Se for participar, quais questões ele terá de responder para produzir um bom texto sobre o movimento de 1789?
Contexto da obra
Na ficção juvenil, obras como esta costumam ganhar força pela identificação e pela fluidez da leitura. “1789 – Liberdade Ainda Que Tarde… A Con”, de Flávio Berutti, publicado pela editora IBEP e com 48 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Juvenil. Esse contexto costuma ser útil para situar o livro dentro das experiências e sensibilidades do público jovem.
Editora: IBEP
Páginas: 48
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8542700082
ISBN13: 9788542700084
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,146
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 0,30
Sobre a editora
Os livros da editora IBEP costumam apresentar uma experiência de leitura marcada pela clareza e acessibilidade, com foco em educação infantil e ensino fundamental. O catálogo privilegia narrativas que dialogam diretamente com as vivências e o desenvolvimento das crianças, como histórias sobre identidade, família e descobertas cotidianas, além de coleções pedagógicas estruturadas para facilitar o aprendizado progressivo. A linguagem é geralmente simples e direta, com recursos visuais ricos e atividades que estimulam a criatividade e o pensamento crítico. As obras transitam entre o lúdico e o didático, equilibrando textos narrativos com sequências didáticas e exercícios práticos, o que torna a leitura dinâmica e envolvente para seu público.
