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1964. Visões Críticas Do Golpe

Título: 1964. Visões Críticas Do Golpe

Autor: Caio Navarro Toledo

Sinopse: Esta coletânea de textos oferece um amplo panorama da sociedade brasileira no pré-1964. A conjuntura econômica, a luta pelas reformas sociais nas suas dimensões políticas e ideológicas, a mobilização popular (trabalhadores urbanos e rurais, estudantes, cabos e marinheiros etc.), o papel dos militares e o fracasso das esquerdas, a participação norte-americana, o conflito executivo versus legislativo, os movimentos culturais são alguns dos aspectos analisados neste livro. Os colaboradores desta coletânea são renomados pesquisadores brasileiros; alguns deles, ativos participantes dos eventos políticos e sociais do período que desembocou no golpe político-militar de 1964.

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “1964. Visões Críticas Do Golpe”, de Caio Navarro Toledo, publicado pela editora UNICAMP e em 2014, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: UNICAMP

Páginas:

Ano: 2014

Edição: Historia e Geografia

Linguagem: pt-br

ISBN: 8526810561

ISBN13: 9788526810563

    Sobre a editora

    Os livros da editora Unicamp apresentam um perfil que combina rigor acadêmico com abordagens que valorizam o diálogo entre teoria e prática. A leitura costuma envolver temas densos, como história cultural e social, filosofia, ciências humanas e exatas, com narrativas que vão do ensaio reflexivo a estudos de caso detalhados. Em muitos títulos, percebe-se uma preocupação em contextualizar o conhecimento, seja por meio de revisões historiográficas cuidadosas, seja pela inserção de conceitos técnicos explicados com clareza. O catálogo oferece obras que transitam entre análises históricas, estudos filosóficos e textos técnicos, com ritmo que pode variar do mais denso e argumentativo ao mais didático e ilustrativo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto textos que convidam à reflexão prolongada quanto materiais que privilegiam a aplicação prática do conhecimento.

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