
Título: 70-620 Windows Vista Configuration Package
Autor: Microsoft Official Academic Course
Sinopse: This Microsoft Official Academic Course (MOAC) prepares the student for the new Microsoft Certified Technology Specialist examination, 70-620. It is a complete program of textbook, lab manual and software, and provides the beginning information and hands-on practice students need to build the knowledge and skills needed for IT Professional certifications as Enterprise Support Technician, Network Systems Administrator, or Network Systems Engineer, using Windows Vista Acabamento: Paperback. Peso: 750g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “70-620 Windows Vista Configuration Package”, de Microsoft Official Academic Course, publicado pela editora John Wiley, em 2007 e com 672 páginas, integra a categoria Sistemas de Informação. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: John Wiley
Páginas: 672
Ano: 2007
Edição: 1ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9780470069585
Sobre a editora
Os livros da editora JOHN WILEY costumam apresentar um perfil técnico e prático, com foco em guias detalhados, manuais e análises aplicadas a áreas como segurança de sistemas, engenharia de confiabilidade e metodologias de gestão. A experiência de leitura é marcada por textos que combinam explicações precisas com exemplos ilustrativos, favorecendo a compreensão clara de processos complexos. Há também uma presença significativa de obras que abordam temas de psicologia clínica e desenvolvimento humano, com linguagem acessível e orientações para aplicação prática em contextos terapêuticos. Além disso, o catálogo inclui guias de viagem atualizados anualmente, que destacam roteiros, dicas locais e avaliações detalhadas, com um tom opinativo e direto. Essa variedade indica um equilíbrio entre obras mais narrativas e outras mais informativas, sempre com atenção à clareza e utilidade para o leitor.
