Título: A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E A ENGENHARIA DE SOFTWARE
Autor: Córdova Roberto
Sinopse: A vida humana e a organização social estão cada vez mais complexas e exigindo competências múltiplas, de diferentes áreas do conhecimento. Assim, experimentamos uma mudança de paradigma em nossa sociedade e na ciência. A Engenharia de Software também experimenta esta ruptura. Atualmente, conta-se com inúmeras técnicas de ensino-aprendizagem norteadas por esta visão interdisciplinar da ciência, como por exemplo a Problem-based Learning (PBL). Entretanto, seja pela carência de uma formação didático-pedagógica, seja pelo caráter aparentemente superespecializado da Engenharia de Software, é um desafio a docentes e discentes a construção de uma nova proposta didática, capaz de promover um processo formativo norteado pelo paradigma interdisciplinar.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E A ENGENHARIA DE SOFTWARE”, de Córdova Roberto, publicado pela editora Paco Editorial, em 2019 e com 116 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 116
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8546218935
ISBN13: 9788546218936
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,150
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
