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A arte de falar em público

Título: A arte de falar em público

Autor: José Carlos Leal

Sinopse: O objetivo da edição do novo livro do ilustre professor José Carlos Leal é justamente ensinar aos leitores a arte de falar em público e ser um bom orador, pois é fato que todos aqueles que falam em público não estão isentos de temor em maior ou menor escala. Trata-se, na verdade, de um primoroso trabalho de normas e de conceitos aos que desejam fazer sucesso em suas conferências, palestras e workshops. Falar em público não é tarefa fácil. Este livro, em sua terceira edição, tem como objetivo ensinar a arte de falar em público e ser um bom orador, pois é fato que todos aqueles que falam em público não estão livros de se amedrontarem.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A arte de falar em público”, de José Carlos Leal, publicado pela editora Impetus / Campus, em 2003 e com 222 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Impetus / Campus

Páginas: 222

Ano: 2003

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8572260072

ISBN13: 9788572260077

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de JOSE CARLOS LEAL conduz a um universo onde a reflexão espiritual e a busca por sentido se entrelaçam com narrativas que oscilam entre o concreto e o simbólico. O ritmo da prosa varia, ora mais didático e direto, ora mais contemplativo e até poético, criando uma experiência que pode ser tanto um convite ao questionamento quanto uma exploração de mistérios e valores. A tensão surge da confrontação entre o visível e o invisível, o racional e o místico, o individual e o coletivo. Os personagens, quando presentes, são frequentemente guias ou mediadores entre mundos — sejam eles humanos, espirituais ou cósmicos — e o leitor é estimulado a acompanhar essa jornada com uma curiosidade que mistura ceticismo e abertura. Em alguns momentos, o tom assume uma postura pedagógica, enquanto em outros se permite o encantamento e a aventura, o que torna a leitura multifacetada e por vezes desafiadora.

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