Título: A Autoestimulação e Seus Reflexos na Educação
Autor: Henrique Klajner
Sinopse: Há mais de 30 anos o pediatra Henrique Klajner desenvolveu uma proposta para a educação de crianças no lar, que vem sendo adotada com sucesso por muitas famílias ao longo desses anos. Ele a chama de “autoestimulação”, que consiste basicamente em oferecer à criança condições adequadas para o seu desenvolvimento físico e mental. O diferencial de seu método está justamente nessas condições. Klajner ressalta a importância em permitir que a criança atinja plena satisfação ao buscar ela própria suas conquistas. Os pais oferecem os cuidados básicos de higiene, alimentação e segurança, e proporcionam o ambiente no qual seja propícia a autoestimulação. A criança responde muito satisfatoriamente ao método, tornando-se, à medida que cresce, cada vez mais confiante, esperta, independente, segura do amor de seus pais e, principalmente, feliz e realizada, sempre pronta a dar o próximo passo. Os resultados da educação orientada com base na autoestimulação vão ao encontro do que todos os pais e educadores almejam para suas crianças.
Contexto da obra
Na área de Família e Relacionamento, livros como este costumam ser lidos com um interesse mais direto e vivido. “A Autoestimulação e Seus Reflexos na Educação”, de Henrique Klajner, publicado pela editora Marco Zero, em 2011 e com 176 páginas, integra a categoria Livros de Família e Relacionamento. Esse contexto costuma ser útil para situar o livro entre reflexão, orientação e vida cotidiana.
Editora: Marco Zero
Páginas: 176
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 852131678X
ISBN13: 9788521316787
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,500
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Marco Zero convidam o leitor a explorar temas que transitam entre a técnica precisa e a narrativa envolvente. Seu catálogo reúne desde guias culinários detalhados, que explicam passo a passo utensílios e métodos para pratos sofisticados, até histórias que misturam elementos históricos, místicos e pessoais, revelando uma diversidade de estilos e abordagens. A leitura costuma ser ilustrativa e didática, com textos que vão do instrutivo ao ficcional, muitas vezes com um tom reflexivo ou emocional. Há obras que abordam questões culturais e sociais, assim como outras que se dedicam ao autoconhecimento e à prática, sempre com um ritmo que privilegia o aprofundamento do tema.
