Name: A BNCC NO FAZER DOCENTE
Author: Moura de
ISBN: 9786558404224

Título: A BNCC NO FAZER DOCENTE

Sinopse: O objetivo principal desta obra é uma reflexão-crítica sobre as características do trabalho docente no ensino de Matemática, considerando a Educação infantil e o Ensino Fundamental, de modo que, apresenta a problemática sobre os objetos de conhecimento e habilidades utilizados pelos profissionais de educação no processo de aprendizagem, e quanto elas contribuem de fato para o ensino de Matemática.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “A BNCC NO FAZER DOCENTE”, de Moura de, publicado pela editora Paco Editorial, em 2021 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Paco Editorial

Páginas: 160

Ano: 2021

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 6558404222

ISBN13: 9786558404224

Encadernação: BROCHURA
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Sobre o autor

A leitura dos livros de Moura de revela uma diversidade marcante entre obras que transitam entre o rigor técnico e a delicadeza poética. Em alguns textos, o ritmo é denso e informativo, focado em apresentar conteúdos práticos e aprofundados, enquanto em outros a prosa se abre para imagens oníricas e sensoriais, quase tangíveis, que convidam à contemplação e à reflexão. Essa alternância entre o objetivo e o lírico cria uma experiência multifacetada, onde o leitor pode tanto buscar respostas concretas quanto se perder em atmosferas evocativas. A tensão presente varia do pragmatismo acadêmico à inquietação subjetiva, sempre com um olhar atento aos detalhes, sejam eles matemáticos, filosóficos, espirituais ou cotidianos. Nos livros de Moura de, o leitor é levado a navegar entre diferentes universos, ora com clareza e precisão, ora com mistério e fluidez, o que torna a experiência singular e instigante.

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Sobre a editora

Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.

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