Título: A CRISE DO DRAMA ENTRE NÓS
Autor: João Sanches
Sinopse: PARA REFLETIR A RESPEITO DAS transformações ocorridas na dramaturgia contemporânea, João Sanches debruça-se sobre peças encenadas em Salvador a partir da noção de crise do drama. O autor faz uma avaliação da noção de fábula, considerada um dos principais fundamentos da crise, por meio de aspectos como a emersão de elementos épicos e líricos e a predominância das situações dramáticas sobre a ideia de uma ação dramática em progressão linear. São observadas, ainda, algumas implicações da crise nas abordagens das personagens e do diálogo dramático, por meio da análise de exemplos que demonstram como o “gesto compositor” do dramaturgo ganhou evidência, possibilitando o desenvolvimento de um diálogo avesso à univocidade, que tende a explicitar o confronto de vozes e discursos, e que se situa, cada vez mais, entre o autor e o leitor/espectador – relativizando a tradicional mediação das personagens e colocando em primeiro plano os jogos de linguagem.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “A CRISE DO DRAMA ENTRE NÓS”, de João Sanches, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 123 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 123
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 652501610X
ISBN13: 9786525016108
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,220
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
