Título: A Descoberta do Eu - Como nos Tornamos Quem Somos
Autor: Christina Berndt
Sinopse: Novos trabalhos de pesquisa interessantes nos ajudam a entender melhor o processo da nossa individuação. Eles mostram quais circunstâncias de vida, quais decisões exercem a maior influência sobre nós. Não são apenas os maiores desafios na vida que nos fazem amadurecer. E também não precisamos temer que experiências negativas e influências externas indesejadas deixem necessariamente marcas negativas duradouras em nós. Até mesmo a importância da infância tem sido superestimada até agora. Em grande medida, nós mesmos podemos determinar como a nossa personalidade se desenvolve. Não é tão importante quem nós éramos ontem. Muito mais importante é o que somos hoje.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “A Descoberta do Eu – Como nos Tornamos Quem Somos”, de Christina Berndt, publicado pela editora Vozes Nobilis, em 2022 e com 216 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Vozes Nobilis
Páginas: 216
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6557135953
ISBN13: 9786557135952
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,246
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 13,70
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Vozes Nobilis convidam o leitor a uma reflexão profunda sobre a existência, espiritualidade e a condição humana, mesclando temas filosóficos, religiosos e psicológicos. A experiência de leitura frequentemente envolve um tom contemplativo, com textos que exploram desde as tradições espirituais do Oriente e Ocidente até questionamentos sobre a razão, a linguagem e a vida contemporânea. O catálogo apresenta obras que buscam aproximar opostos, como razão e emoção, e que propõem métodos acessíveis para meditação, autoconhecimento e transformação pessoal. Há também títulos que abordam a dinâmica das relações humanas, a comunicação não verbal e o desenvolvimento da presença pessoal, com um ritmo que varia do didático ao ensaístico. A diversidade do acervo sugere uma linha editorial preocupada com o equilíbrio entre conteúdo informativo e narrativas que estimulam o pensamento crítico.
