Skip to content Skip to footer
A Escola de Luisa

Título: A Escola de Luisa

Autor: Teófilo Mel

Sinopse: O livro descreve espaços e personagens de uma escola sem muros, formada por animais. A personificação desses animais se dá por meio de suas características naturais e/ou simbólicas, como Dona Ida, uma tartaruga bastante esquecida. A narrativa é contada por Luisa, que só se identifica no final do livro.

Contexto da obra

Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “A Escola de Luisa”, de Teófilo Mel, publicado pela editora Editus - Editora da UESC, em 2017 e com 36 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.

Editora: Editus - Editora da UESC

Páginas: 36

Ano: 2017

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8574554340

ISBN13: 9788574554341

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,880
  • Altura (cm): 15,00
  • Largura (cm): 15,00
  • Espessura (cm): 0,50

Sobre a editora

A leitura dos livros da editora Editus - Editora da UESC revela um foco consistente em temas acadêmicos e sociais, com obras que transitam entre análises jurídicas, estudos culturais e reflexões pedagógicas. O catálogo privilegia textos que aprofundam questões contemporâneas, como direitos fundamentais, educação ambiental e saúde pública, muitas vezes com um olhar crítico e interdisciplinar. Há também espaço para poesia e literatura regional, que dialogam com a cultura sulbaiana e brasileira, numa linguagem que pode variar do didático ao poético. As obras apresentam ritmos que vão do ensaio rigoroso a narrativas mais líricas, o que sugere um público leitor interessado tanto em estudos especializados quanto em expressões literárias com densidade reflexiva.

Ver mais sobre a editora

Leave a comment

E-mail
Password
Confirm Password
0
    0
    Seu Carrinho
    Carrinho VazioContinue Comprando
    0,0
    (0 avaliações)
    Clique no livrinho correspondente para avaliar.