Título: A fome do meu vazio
Autor: Cláudia de Sousa Fonseca
Sinopse: A produção poética A fome do meu vazio narra uma jornada de autopermissão do ser nutrida pela vida, do aprendizado de nutrir-se de si mesma. É construída a partir da insatisfação diante de desejos desconhecidos e, por isso mesmo, impossíveis de serem minimamente saciados. De uma constante sensação de vazio existencial e não pertencimento. Uma fome psíquica que reflete em atitudes sempre assombradas por extremas faltas ou excessos. A obra apresenta poemas que foram escritos pela autora ao longo de aproximadamente 15 anos, na fluidez entre profundo mergulho dentro de si e a conexão com pessoas com quem se relaciona e atendeu durante as vivências terapêuticas e fotográficas que facilita. Uma linguagem versada a partir da reconexão com a própria alma. Ou, como apontaria a terminologia da psicologia analítica, a manifestação do processo de individuação através da poesia. Este livro nos conduz por um transitar entre intensidade e profundidade, na busca de conexão com a leveza do ser.
Contexto da obra
Na poesia, um livro como este costuma pedir um olhar mais atento para linguagem, ritmo e imagem. “A fome do meu vazio”, de Cláudia de Sousa Fonseca, publicado pela editora Appris Editora, em 2024 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Poesia. Na prática, a força do livro muitas vezes aparece no modo como ele faz a linguagem trabalhar.
Editora: Appris Editora
Páginas: 96
Ano: 2024
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 6525059143
ISBN13: 9786525059143
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
