Título: A formação do leitor: Alternativas Metodológicas
Autor: Maria da Glória Bordini, Vera Teixeira de Aguiar
Sinopse: Este livro é uma tentativa de recuperação de um longo percurso de pesquisa, não no sentido do relato de experiências, mas como sistematização, de tudo o que se pensou e comprovou, num texto de caráter teórico-pedagógico. A partir de reflexões sobre a função social da leitura e o papel da escola na formação do leitor, levanta dados sobre as expectativas dos alunos quanto à relação literatura-escola, sugere critérios para a seleção de textos no 1º e 2º graus, e apresenta cinco diferentes métodos de ensino dos fatos literários nesses dois graus.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A formação do leitor: Alternativas Metodológicas”, de Maria da Glória Bordini, Vera Teixeira de Aguiar, publicado pela editora Mercado Aberto, em 1993 e com 173 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Mercado Aberto
Páginas: 173
Ano: 1993
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788521203803
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Mercado Aberto costuma mergulhar o leitor em narrativas que exploram a complexidade das relações humanas e sociais, frequentemente ambientadas em contextos brasileiros ou sul-americanos. O catálogo apresenta obras que transitam entre a ficção literária, com contos e romances que abordam temas como identidade, memória e conflitos familiares, e textos que dialogam com a história e a cultura regional, especialmente do Rio Grande do Sul. Há também uma presença marcante de obras que tratam de questões sociais e culturais, como a negritude, a marginalização indígena e os impactos da ditadura, sempre com um tom que convida à reflexão. Além disso, o material sugere uma diversidade de estilos, do mais narrativo e sensível ao mais ensaístico e crítico, com algumas obras voltadas ao público jovem e outras que dialogam com leitores adultos.
