Título: A Herança e o Mistério (Transas e tramas)
Autor: Stela Maris Rezende
Sinopse: " - Eu, hem, que despropósito. Comenta Anitó. - Vamos ouvir a idéia da Tonhita. E Tonhita: - Se os três chamassem a Idalina de moça deslumbrante, a Idalina ia entender que é história ardilosa, mas se um dos moços chegar perto dela e somente esse um falar que ela nem é linda nem é vistosa, mas que ele sente loucura de carinhar seu corpo fogueado no desejo... - O quê? Grita Cefânia, escanfalizada." Uma peça de mau gosto é o que um grupo de adolescentes prepara para a amiga Idalina, no conto 'Sabidência e veneno'. Nos outros contos deste livro - 'O caderno de capa verde', 'As cinco namoradas' e 'O passeio mais lindo' - as personagens também são adolescentes do interior de Minas Gerais. Numa linguagem rica de imagens, bem típica da região, a autora nos mostra o dia-a-dia dessas personagens: sua vida escolar e familiar, suas confidências, seus namoros, o ciúme, as primeiras desilusões amorosas.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A Herança e o Mistério (Transas e tramas)”, de Stela Maris Rezende, publicado pela editora Atual, em 1989 e com 60 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Atual
Páginas: 60
Ano: 1989
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8570561989
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Atual apresentam um perfil bastante didático e reflexivo, com foco em temas que vão desde a literatura infantojuvenil até conteúdos escolares e sociais. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas envolventes, como histórias de superação e mistério, e textos informativos que estimulam o pensamento crítico, especialmente em áreas como história, geografia e língua portuguesa. O tom varia do sensível e emotivo ao instrutivo e analítico, com obras que exploram desde dilemas pessoais e sociais até conceitos científicos e linguísticos. O catálogo sugere uma preocupação com o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão, tanto para jovens leitores quanto para estudantes em fase escolar.
