Name: A IDÉIA DE FILOSOFIA EM DELFIM SANTOS
Author: José Maurício de Carvalho
ISBN: 9788572160155

Título: A IDÉIA DE FILOSOFIA EM DELFIM SANTOS

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A IDÉIA DE FILOSOFIA EM DELFIM SANTOS”, de José Maurício de Carvalho, publicado pela editora UEL, em 1996 e com 232 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: UEL

Páginas: 232

Ano: 1996

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8572160159

ISBN13: 9788572160155

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Sobre o autor

A leitura dos livros de José Maurício de Carvalho conduz a um mergulho denso e reflexivo nas interseções entre filosofia e prática clínica, com um ritmo que equilibra rigor conceitual e diálogo acessível. A prosa constrói um ambiente de investigação intelectual que convida o leitor a questionar fundamentos éticos, existenciais e metodológicos, sem perder a proximidade com experiências humanas concretas. Em alguns momentos, a tensão surge da confrontação entre teoria e aplicação prática, revelando um compromisso com a transformação pessoal e social. O tom varia entre o analítico e o contemplativo, oferecendo tanto clareza argumentativa quanto espaço para a meditação sobre temas complexos. Essa experiência é marcada por uma busca constante por sentido e pela exploração das possibilidades da filosofia aplicada, o que torna os livros de José Maurício de Carvalho um convite para pensar a filosofia como ferramenta viva e presente.

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Sobre a editora

Os livros da editora UEL apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com relatos que aproximam o leitor de contextos históricos, sociais e educativos. O catálogo revela uma preocupação constante com a pesquisa detalhada, seja no estudo das instituições militares, na documentação de práticas culturais locais, ou na reflexão sobre processos pedagógicos. O tom varia entre o analítico e o descritivo, com narrativas que privilegiam o aprofundamento temático e a contextualização precisa. A linguagem tende a ser clara, focada em públicos interessados em ciências sociais, humanas e educação, com abordagens que mesclam textos mais densos e outros que trazem registros mais próximos da experiência cotidiana.

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