Título: A Pedagogia Libertária
Autor: Edmond Marc Lipiansky
Sinopse: As teorias e as experiências libertárias em matéria de educação são diversas; elas variam sensivelmente de um autor a outro e apresentam-se de modo diferente segundo as épocas e os países - a Rússia feudal e czarista de Tolstoi não era a França dos burgueses conquistadores de Proudhon, nem a Espanha clerical e monarquista de Ferrer. Podemos, contudo, para além dessa diversidade, extrair uma certa unidade? Ou ainda, existe uma convergência suficiente entre as doutrinas e entre as experiências para poder falar de Um pensamento anarquista em matéria de educação? É o que nós nos propomos estudar, tentando estabelecer os postulados, os axiomas e as relações fundamentais que constituem o modelo da pedagogia libertária, sem, no entanto, pretender conduzir esse modelo a um sistema fechado.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A Pedagogia Libertária”, de Edmond Marc Lipiansky, publicado pela editora Imaginário, em 2007 e com 88 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Imaginário
Páginas: 88
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8576630184
ISBN13: 9788576630180
Sobre a editora
Os livros da editora Imaginário convidam a uma imersão em temas ligados à crítica social, filosofia política e história das ideias libertárias, muitas vezes explorando movimentos revolucionários e anarquistas com uma abordagem que combina análise profunda e narrativa reflexiva. A experiência de leitura tende a ser densa, com textos que mesclam ensaio, crônica histórica e até mesmo literatura erótica, sempre com um tom que valoriza o pensamento crítico e a contestação. O catálogo sugere uma oscilação entre obras mais discursivas e outras que trazem relatos ou reflexões pessoais, criando um ritmo que alterna entre o didático e o provocativo. O material de apresentação indica um público interessado em debates sobre liberdade, revolução, educação libertária e crítica cultural, com uma linguagem que pode ser tanto acessível quanto exigente.
