Título: A psicopatologia nossa de cada dia
Autor: unknown author
Sinopse: O presente livro é o fruto que colhemos das germinantes discussões do LABORE – Laboratório de Psicopatologia Fundamental do EPSI (Espaço Psicanalítico) sobre a relação entre dietética, corpo e pathos, tema do V Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e XI Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental, que aconteceu na cidade de Fortaleza em 2012. O grupo se reúne, regularmente, nas sextas-feiras à tarde, para discutir sobre diferentes questões em torno da psicopatologia fundamental com base no ponto de vista teórico-clínico da psicanálise. Saboreamos não apenas discursos, mas também a apetitosa culinária preparada pelos seus integrantes para a hora do lanche. Na gastronomia do LABORE, saber e sabor se misturam, pois saber é saborear e saborear é saber. Este livro, o segundo publicado pelo LABORE (o primeiro foi Narrativas do corpo: textos de psicopatologia fundamental, publicado em 2009), traduz o esforço de mostrar diferentes perspectivas de leituras sobre os sentidos de ser demasiadamente humano como expressão do pathos, que funda os enigmas decorrentes da nossa condição existencial de ser sempre com o “outro”.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “A psicopatologia nossa de cada dia”, de unknown author, publicado pela editora CRV e com 162 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: CRV
Páginas: 162
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544404391
ISBN13: 9788544404393
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,270
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
