Título: A Revolução Possível
Autor: Theresa Adrião e Juca Gil
Sinopse: Alberto Aggio, Angela Siqueira, Emílio Araújo, Juca Gil e Theresa Adrião olham o Chile para desvendar e questionar o papel modelar e exemplar da educação no país. Traça-se um panorama da política e da história, analisam-se as mudanças pós-golpe de Estado de 1973 contra o presidente Allende, a participação estadunidense no processo e o apoio ao sanguinário Pinochet. São examinados, ainda, os intrincados mecanismos de financiamento e distribuição dos recursos públicos entre escolas estatais e priv adas, as reformas no ensino médio e superior e a propalada autonomia de gestão das escolas. Este livro é uma excelente contribuição às análises de sistemas educacionais comparadas, em especial àquelas dedicadas à América Latina. Os textos são crítico s e inquietos, seguindo o exemplo de Pablo Neruda que, inconformado, escrevia: ´´ En médio de la boche me pregunto, que pasará com Chile? Que será de mi pobre patricaoscura? f
Contexto da obra
Na área de Antiguidades e Colecionáveis, livros como este costumam interessar pelo valor de consulta e repertório. “A Revolução Possível”, de Theresa Adrião e Juca Gil, publicado pela editora XAMA, em 2009 e com 118 páginas, integra a categoria Livros de Antiguidades e Colecionáveis. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre consulta, memória material e repertório especializado.
Editora: XAMA
Páginas: 118
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857587120X
ISBN13: 9788575871201
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,190
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,40
Sobre a editora
Os livros da editora Xamã apresentam uma leitura densa e crítica, com foco em análises políticas, sociais e históricas que exploram transformações e conflitos contemporâneos. O catálogo privilegia obras que discutem o impacto das políticas neoliberais, a evolução de movimentos políticos e as tensões entre teoria e prática social, frequentemente a partir de perspectivas materialistas e históricas. A linguagem tende a ser analítica e fundamentada em evidências documentais, com um ritmo que convida à reflexão profunda. Há também espaço para relatos autobiográficos e estudos culturais que ampliam o entendimento da memória e identidade brasileira.
