Título: Abendschule: Fibel für Erwachsene
Autor: Zsófia Bán
Sinopse: "Zsófia Bán's writing is born out of silence. Out of the presence of the untold stories that surrounded her as a child of Holocaust survivors. Zsófia Bán, who made a name for herself with her essays on W. G. Sebald, Imre Kertész, and Susan Sontag, has now chosen the format of a school book to work through her encyclopaedic life experiences one subject at a time, from geography to chemistry to French. In subtly ironic language she tells the story of a scientist who disappeared in the jungles of Laos, of the young Flaubert's trip to Egypt with his friend Maxime, of the life of a central European woman who was shot to death on the banks of the Danube. But she also manages to smuggle one of the greatest love scenes ever written into her Evening School and concludes her lessons in happiness and perfidy with a fairy tale about the wonderful return of laughter." -- Publisher's website
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Abendschule: Fibel für Erwachsene”, de Zsófia Bán, publicado pela editora Suhrkamp Verlag AG, em 2012 e com 239 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Suhrkamp Verlag AG
Páginas: 239
Ano: 2012
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9783518422892
ISBN13: 9783518422892
Sobre a editora
Os livros da editora Suhrkamp Verlag AG apresentam uma leitura que mescla densidade intelectual e uma atenção cuidadosa aos detalhes da condição humana, frequentemente explorando conflitos internos e sociais com um tom realista e, por vezes, melancólico. O catálogo sugere uma preferência por narrativas que abordam a precariedade das relações profissionais e pessoais, além de temas históricos e filosóficos tratados com rigor e sutileza. Há obras que exploram personagens imersos em crises existenciais, enquanto outras adotam um formato mais ensaístico e reflexivo, com linguagem que pode variar do irônico ao didático. Essa variação cria um contraste interessante entre textos mais narrativos, centrados em personagens, e outros com um viés mais informativo ou analítico, ampliando o espectro de leitura.
