Título: Action Research for Language Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Autor: MICHAEL J. WALLACE
Sinopse: Livros
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Action Research for Language Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)”, de MICHAEL J. WALLACE, publicado pela editora CAMBRIDGE, em 1999 e com 269 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: CAMBRIDGE
Páginas: 269
Ano: 1999
Edição: 1
Linguagem: INGLES
ISBN: 0521555353
ISBN13: 9780521555357
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,600
- Altura (cm): 24,50
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Cambridge costumam focar no ensino da língua inglesa para diferentes níveis, do jovem aprendiz ao avançado. A experiência de leitura envolve materiais que combinam prática comunicativa, desenvolvimento de habilidades específicas como negociação e leitura, e recursos multimídia interativos que ampliam o engajamento. O catálogo apresenta tanto conteúdos didáticos estruturados em cursos e testes oficiais, quanto livros que abordam aspectos culturais e sociais do mundo anglófono. O tom é geralmente claro e funcional, com atenção a contextos reais e aplicabilidade prática.
