Título: ACTIVE Skills for Communication Workbook 2
Autor: Chuck Sandy
Sinopse: Active Skills for Communication is an exciting new three-level series that develops learners'''' speaking and listening skills. Written by ELT specialists Curtis Kelly and Chuck Sandy, with series consultant Neil J. Anderson, the series uses the ACTIVE approach to help learners become more fluent, confident-and active-speakers of English. Each unit contains easy-to-follow, step-by-step activities that lead toward a major speaking task. The tasks are based on real-life situations and are designed to increase self confidence and foster positive attitudes towards learning English.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “ACTIVE Skills for Communication Workbook 2”, de Chuck Sandy, publicado pela editora Cengage Learning, em 2009 e com 63 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Cengage Learning
Páginas: 63
Ano: 2009
Edição: 1
Linguagem: INGLES
ISBN: 1424001080
ISBN13: 9781424001088
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,120
- Altura (cm): 27,60
- Largura (cm): 21,60
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Cengage Learning costumam oferecer uma leitura que combina conteúdo didático com aplicações práticas, especialmente em áreas acadêmicas e profissionais. A experiência de leitura frequentemente envolve textos que equilibram explicações detalhadas e exemplos visuais, como fotografias e vídeos, para facilitar a compreensão, sobretudo em cursos de idiomas e ciências. O catálogo sugere uma forte presença de materiais focados no aprendizado de inglês, com ênfase em situações reais e comunicação natural, além de obras que abordam temas científicos e técnicos com clareza e rigor. Há também títulos que exploram narrativas adaptadas, como graphic novels baseadas em clássicos, que mesclam literatura e arte para públicos intermediários. O tom varia entre o instrutivo e o acessível, com ritmo que pode ser mais linear e estruturado para estudantes, mas também com espaço para conteúdos que estimulam o pensamento crítico e a conexão com o mundo contemporâneo.
