
Título: Administre o Relacionamento Com Seu Gestor
Autor: Katie Carlone
Sinopse: Gerenciar o gestor é uma abordagem consciente de trabalhar com ele nas metas em comum e que são de seu interesse, de seu gestor e da organização. Não é apenas uma manobra política; é o processo de influenciar o gestor a tomar decisões que beneficiam tanto você quanto a empresa. Quando conduzido habilmente, o gerenciamento do gestor facilita todo o processo administrativo, ao fazer uso do conhecimento e dos recursos disponíveis para desenvolver soluções para os problemas em vez de apenas falar sobre eles, ignorá-los ou escondê-los. Um forte relacionamento com seu gestor pode aumentar sua eficiência e tornar seu trabalho mais fácil, e também ajuda a promover uma boa comunicação para que ele esteja mais aberto às suas opiniões e idéias e a apoiar a organização. Este guia fornece recomendações úteis, estratégias e ferramentas práticas para fortalecer essas habilidades para que você, seu gestor e a organização obtenham os melhores resultados.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Administre o Relacionamento Com Seu Gestor”, de Katie Carlone, publicado pela editora Campus, em 2008 e com 152 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Campus
Páginas: 152
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8535232516
ISBN13: 9788535232516
Sobre a editora
Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.
