
Título: Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book: The Official Training Workbook from Adobe Systems
Autor: ADOBE CREATIVE TEAM
Sinopse: The 10 project-based lessons in this book show readers the techniques for working in Flash CS5. It presents the key elements of the Flash interface, including panels, timelines, and frames, shows how to work with graphics, create and edit symbols, modify text, add interactivity with ActionScript 3.0, and incorporate animation and sound into their projects. They also shows how to prepare and export their finished projects for publishing. This edition covers the text engine, Deco drawing tools, Spring feature for inverse kinematics, video enhancements. The companion DVD includes lesson files so readers can work along with the book.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book: The Official Training Workbook from Adobe Systems”, de ADOBE CREATIVE TEAM, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0321701801
ISBN13: 9780321701800
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
