Título: Adolescencia em Situacao de Risco e Educacao Social em Luanda
Autor: Samba João
Sinopse: Adolescência em Situação de Risco e Educação Social em Luanda revela-se uma importante contribuição no processo de desvendamento do mundo de crianças e adolescentes angolanos e particularmente daqueles que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco, na rua. É uma expressão dessa busca de construir um olhar profissional do Serviço Social acerca desse universo e especialmente buscar caminhos para enfrentar esta dolorosa consequência da questão social. O livro desenvolve importante análise acerca do processo de educação social desenvolvido pela Instituição Candengues Unidos, evidenciando seu relevante papel na construção das identidades dos educadores e das crianças e adolescentes nela atendidas, e ainda como afirma o autor, em seu papel de dar visibilidade às formas pelas quais se “operacionalizam os processos de socialização, emancipação, autonomia, formação da consciência crítica para a leitura crítica da sociedade onde os mesmos estão inseridos”. Nestas páginas, conhecemos adolescentes e educadores que nos colocam diante da situação de crianças e adolescentes sem proteção e que encontram no saber acumulado pelas práticas educativas um suporte para enfrentar o presente e o futuro.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Adolescencia em Situacao de Risco e Educacao Social em Luanda”, de Samba João, publicado pela editora Paco Editorial, em 2013 e com 172 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 172
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8581483046
ISBN13: 9788581483047
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
