Título: Agora Aprendo: Gramatica, Interpretação de Texto e Redação
Autor: Wallas C. Souza
Sinopse: O objetivo deste livro, e ao mesmo tempo da nossa principal motivação , é procurar desenvolver um estudo da nossa língua com critérios e esquemas simples, privilegiando uma linguagem fácil para que autor e leitor se entendam diante dos conceitos de gramática, interpretação e redação. Quem nunca, por exemplo, ao escrever uma palavra, teve dificuldade para saber se ela seria com “S” ou “Z”, “X” ou “CH”, “Ç” ou “SS”? É necessário entender como isso funciona e agora chegou a nossa chance. Neste volume, teremos um estudo voltado para a Ortografia, além de algumas técnicas de interpretação (fatores de textualidade) e redação (uso da linguagem e tipos de texto). Aqui daremos os primeiros passos para conquistar, sem dúvida, um construtivo caminho.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Agora Aprendo: Gramatica, Interpretação de Texto e Redação”, de Wallas C. Souza, publicado pela editora All Print, em 2010 e com 126 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: All Print
Páginas: 126
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora ALL PRINT apresentam uma diversidade que vai do cotidiano urbano às reflexões existenciais, sempre com um olhar atento às emoções humanas e às relações interpessoais. O catálogo traz narrativas que transitam entre o real e o imaginário, com histórias que exploram desde dramas pessoais até aventuras em mundos fantásticos e crônicas da vida diária. Muitas obras privilegiam o desenvolvimento de personagens em contextos marcados por desafios internos, como conflitos afetivos, descobertas e superações, enquanto outras abordam temas mais informativos ou didáticos, como terapias alternativas e relatos históricos. O tom varia entre o intimista e o descritivo, com ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto dinâmico, dependendo do foco da obra. Essa variedade sugere um público leitor interessado em experiências literárias que mesclam emoção, reflexão e aprendizado.
