Name: Água de Beber, Água de Viver
Author: THEREZINHA M.L.DA CRUZ
ISBN: 9788532251596

Título: Água de Beber, Água de Viver

Sinopse: Este livro faz parte da companha da fraternidade de 2004 e mostra a importância da água no nosso planeta, no nosso país, nossa cidade de na nossa comunidade.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Água de Beber, Água de Viver”, de THEREZINHA M.L.DA CRUZ, publicado pela editora FTD, em 2003 e com 48 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: FTD

Páginas: 48

Ano: 2003

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8532251595

ISBN13: 9788532251596

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Therezinha m.l.da cruz conduz o leitor a um universo onde o diálogo e o respeito são centrais, especialmente em temas que envolvem diversidade, convivência e valores humanos. A prosa tende a ser acessível e clara, com um ritmo que privilegia a reflexão e a construção cuidadosa de relações afetivas e sociais, muitas vezes com foco em públicos jovens ou educacionais. A tensão não está na ação rápida, mas na provocação de perguntas sobre o convívio, a justiça social e o reconhecimento do outro, sempre com um tom acolhedor e didático. A experiência é marcada por uma combinação de narrativa simples e elementos visuais, que ajudam a tornar os temas mais palpáveis e próximos do cotidiano.

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Sobre a editora

Os livros da editora FTD costumam oferecer uma experiência que combina narrativas históricas e literárias com materiais didáticos estruturados para o ensino fundamental. O catálogo apresenta desde histórias ambientadas em diferentes tempos e espaços, como o Brasil colonial e a Europa, até coleções que exploram conteúdos escolares com foco em gêneros textuais, ciências e matemática. A leitura varia entre o mais narrativo, com enredos que envolvem personagens e aventuras, e o mais informativo, com seções que incentivam a produção textual e o estudo aprofundado, sempre com linguagem acessível e recursos visuais. O ritmo pode alternar entre o envolvente e o didático, atendendo a públicos jovens e escolares, com obras que também valorizam temas culturais e sociais.

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