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American English File: Starter: iTools

Título: American English File: Starter: iTools

Autor: KATHRYN HARPER

Sinopse: A versatile and innovative five-level course which encourages children to develop as learners and to use their English in the classroom context.

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “American English File: Starter: iTools”, de KATHRYN HARPER, publicado pela editora OXFORD, em 2000 e com 1 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: OXFORD

Páginas: 1

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: INGLES

ISBN: 0194775496

ISBN13: 9780194775496

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 12,00
  • Largura (cm): 12,00
  • Espessura (cm): 1,00

Sobre o autor

A leitura dos livros de Kathryn Harper traz uma experiência marcada pela leveza e pela acessibilidade, com foco em públicos infantis e iniciantes no aprendizado da língua inglesa. O ritmo é suave e convidativo, quase lúdico, com histórias que misturam personagens simpáticos e situações cotidianas, como festas, aventuras simples e interações em ambientes familiares. A prosa é clara e direta, pensada para facilitar a compreensão e estimular o interesse, com uma tensão narrativa baixa, voltada mais para o envolvimento do que para o suspense. O leitor encontra uma construção de personagens simples e afetiva, que favorece a identificação e o engajamento, enquanto o texto estimula a curiosidade e o aprendizado gradual. Em meio a essa proposta, os livros de Kathryn Harper equilibram elementos de diversão e educação, criando um ambiente confortável para o desenvolvimento da leitura e do inglês.

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Sobre a editora

Os livros da editora Oxford costumam focar em materiais didáticos para o ensino da língua inglesa, com ênfase em cursos estruturados por níveis que combinam gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A experiência de leitura sugere um ritmo planejado para progressão gradual, com recursos que incluem personagens lúdicos, músicas, jogos e atividades interativas para crianças, além de cursos voltados para adolescentes e adultos. O catálogo apresenta tanto abordagens comunicativas quanto práticas, com conteúdos que vão do aprendizado natural e divertido para os mais jovens até preparações específicas para exames e desenvolvimento de competências do século XXI.

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