Título: American Headway 2: Teacher's Book (including Tests)
Autor: SOARS
Sinopse: A selection of photocopiable activities including songs- Progress Tests and 'Stop and Check' quizzes- Answer Key for 'Student Book and 'WorkbookBuilds on the firm foundation laid in American Headway 1 .Builds on the firm foundation laid in a href='/elt/global/isbn/3580'American Headway 1/a.Builds on the firm foundation laid in a href='http://www.oup.co.uk/elt/global/isbn/3580/'American Headway 1/a.American Headway 2 builds on the firm grammatical, lexical and functional foundation laid in American Headway 1 . Students' understanding of English is widened and their abilities to use the language for communicative purposes are extended. Integrated skills work is an important feature of the series. All four skills are developed in context. Universal topics are selected from a wide variety of material. There is in-depthtreatment of grammar, with clear presentations, self-check exercises in the 'Grammar Spot', and detailed explanations in the 'Grammar Reference' followed by extensive practice activities. A systematic vocabulary syllabus includes dictionary training and work on systems such as collocations. Pronunciation work isintegrated at appropriate points. An 'Everyday English' section practises functional language and social situations.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “American Headway 2: Teacher’s Book (including Tests)”, de SOARS, publicado pela editora OXFORD, em 2001 e com 163 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: OXFORD
Páginas: 163
Ano: 2001
Edição: Teachers Guide
Linguagem: INGLES
ISBN: 0194353818
ISBN13: 9780194353816
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,560
- Altura (cm): 27,70
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 9,00
Sobre a editora
Os livros da editora Oxford costumam focar em materiais didáticos para o ensino da língua inglesa, com ênfase em cursos estruturados por níveis que combinam gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A experiência de leitura sugere um ritmo planejado para progressão gradual, com recursos que incluem personagens lúdicos, músicas, jogos e atividades interativas para crianças, além de cursos voltados para adolescentes e adultos. O catálogo apresenta tanto abordagens comunicativas quanto práticas, com conteúdos que vão do aprendizado natural e divertido para os mais jovens até preparações específicas para exames e desenvolvimento de competências do século XXI.
