Título: An Educator'S Guide to Steam - Engaging Students Using Real-World Problems
Autor: Cassie F. Quigley, Danielle Herro
Sinopse: This practical book will help readers understand what STEAM is, how it differs from STEM, and how it can be used to engage students in K–8 classrooms. The authors present a conceptual model with recommendations and classroom examples illustrating various key aspects of STEAM teaching in action, including creating the correct teaching environment, integrating STEAM content, and supporting students as they develop STEAM-related skills. The model includes specific strategies such as problem-based learning, student choice, technology integration, and teacher facilitation. Each chapter incorporates elements of connected learning?a type of learning that draws on students’ interests that teachers can capitalize on when using STEAM to address real-world problems.Readers will find easy-to-understand examples of what STEAM education looks like in a variety of classrooms, and will hear from teachers, instructional coaches, principals, and administrators about what it takes to ensure that STEAM is a schoolwide success. Acabamento: Paperback. Peso: 250g. Dimensões: 22.61 x 15.49 x 1.27.
Contexto da obra
Na categoria Inglês, livros como este costumam interessar tanto pela leitura quanto pela prática do idioma. “An Educator’S Guide to Steam – Engaging Students Using Real-World Problems”, de Cassie F. Quigley, Danielle Herro, publicado pela editora Teachers College Press, em 2019 e com 168 páginas, integra a categoria Inglês. Esse contexto costuma ser útil para perceber melhor o valor do livro como experiência de idioma e de leitura.
Editora: Teachers College Press
Páginas: 168
Ano: 2019
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Inglês
ISBN:
ISBN13: 9780807761380
Sobre a editora
Os livros da editora Teachers College Press oferecem uma experiência de leitura focada na reflexão profunda sobre educação, justiça social e desenvolvimento humano. As obras frequentemente abordam temas como a equidade racial na escola, o impacto do trauma no aprendizado e metodologias pedagógicas inovadoras, com um tom que varia entre o analítico e o narrativo, sempre com linguagem acessível e fundamentada em pesquisas. O catálogo privilegia textos que combinam teoria e prática, apresentando exemplos concretos, estudos de caso e orientações aplicáveis para educadores, gestores e pesquisadores. Há uma atenção clara à diversidade cultural e linguística, além de um olhar crítico sobre as políticas educacionais contemporâneas.
