Título: Anísio Teixeira
Autor: Filho Viana
Sinopse: Advogado, intelectual, educador e escritor, Anísio Teixeira (Caetité, BA, 1900 – Rio de Janeiro, RJ, 1971) é uma figura fundamental na história da educação brasileira. Nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento conhecido como Escola Nova que, fundamentado no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, mostrava as falhas de todo processo pedagógico com base apenas na memorização. Envolvido nas reformas dos sistemas educacionais da Bahia e do Rio de Janeiro por exercer vários cargos executivos e signatário do Manifesto da Escola Nova, de 1932, que defendia o ensino público, gratuito, laico e obrigatório, Teixeira tem sua trajetória revisitada nesta publicação, que enfoca momentos de um intelectual que esteve entre os idealizadores do projeto da Universidade de Brasília (UnB), da qual veio a ser reitor em 1963, sendo afastado após o golpe militar do ano seguinte.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Anísio Teixeira”, de Filho Viana, publicado pela editora Editora UNESP, em 2008 e com 242 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora UNESP
Páginas: 242
Ano: 2008
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8571398844
ISBN13: 9788571398849
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,370
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Editora Unesp revela um compromisso constante com temas que transitam entre a filosofia, a história, as ciências humanas e sociais, além de reflexões sobre educação e cultura. O tom das obras é predominantemente denso e reflexivo, com textos que frequentemente adotam um ritmo pausado e argumentativo, convidando o leitor a um mergulho crítico em questões complexas, como a ética, a política, a formação da sociedade e os desafios contemporâneos das instituições. Há uma clara preferência por abordagens que combinam rigor acadêmico com acessibilidade, evitando jargões excessivamente técnicos, o que facilita o diálogo entre especialistas e leitores interessados em aprofundar seus conhecimentos. O catálogo apresenta um equilíbrio entre obras mais teóricas e outras que dialogam diretamente com contextos históricos e sociais, ampliando o alcance do debate para além do ambiente estritamente acadêmico.
