Título: Aprenda A Conjugar Verbos Em Espanhol
Autor: SANDRA ARIAS
Sinopse: 'Aprenda a conjugar verbos em espanhol' é um guia didático voltado para o leitor brasileiro, e também, um guia de consulta sobre a flexão de verbos da linguagem coloquial. Com uma abordagem prática, original e de qualidade, apresenta questões sobre teoria verbal como regência, concordância, conjugação entre outras, focalizando possíveis interferências da língua portuguêsa na espanhola. É rico em exemplos que facilitam a compreensão, e inclui exercícios voltados para a fixação do exposto. Para agilizar o estudo, informações relevantes acompanham o texto didático e encontram-se caracterizadas sob denominações específicas. Além disso, 'Aprenda a conjugar verbos em espanhol' apresenta uma seleção de modelos verbais que servem de referência para a consulta de mais de 3.000 verbos.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Aprenda A Conjugar Verbos Em Espanhol”, de SANDRA ARIAS, publicado pela editora CAMPUS, em 2007 e com 200 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: CAMPUS
Páginas: 200
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8535226753
ISBN13: 9788535226751
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.
