Título: Aprender Matematica do Jardim de Infancia a Escola
Autor: Jose Sampaio Maia
Sinopse: Nesta obra, o autor apresenta uma compilação do que de mais importante foi escrito sobre os conceitos matemáticos que as crianças aprendem nos primeiros anos de vida e sobre a forma como se processa essa aprendizagem. É resultado da experiência adquirida ao longo de trinta anos de trabalho com educadores de infância e professores do 1.° CEB e da pesquisa realizada ao longo desse período. No entanto, embora este livro trate, na sua essência, a matemática que as crianças normalmente aprendem durante a sua permanência no jardim-de-infância e no 1.° ano do ensino básico, essa aprendizagem é encarada num sentido mais lato e encontra-se integrada no contexto em que se realiza. Além das posições teóricas sobre diferentes temas, são descritas e analisadas diversas situações de jardim-de-infância que proporcionam aprendizagens matemáticas, em particular ligadas à representação gráfica. Peso: 179g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Na área de Educação Geral, obras como esta costumam dialogar com formação e ampliação de repertório. “Aprender Matematica do Jardim de Infancia a Escola”, de Jose Sampaio Maia, publicado pela editora Porto Editora, em 2009 e com 160 páginas, integra a categoria Educação Geral. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre formação, consulta e ampliação de repertório.
Editora: Porto Editora
Páginas: 160
Ano: 2009
Edição: 1ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9789720349606
Sobre a editora
Os livros da editora Porto Editora apresentam um equilíbrio entre narrativas envolventes e obras de referência didática, criando uma experiência de leitura que transita do suspense psicológico ao aprofundamento cultural. As sinopses sugerem uma forte inclinação para histórias que exploram conflitos humanos profundos, como desaparecimentos, segredos familiares e dilemas morais, muitas vezes ambientadas em cenários urbanos ou históricos detalhados. Além disso, o catálogo inclui obras que combinam ritmo intenso e tensão, como thrillers e policiais, com textos mais reflexivos e ensaísticos, incluindo dicionários e manuais de escrita. Essa diversidade editorial indica uma preocupação em atender tanto leitores que buscam entretenimento narrativo quanto aqueles interessados em conhecimento prático e literário.
