Título: Aprendizagem Motora e o Ensino do Esporte
Autor: Corrêa Cesar
Sinopse: A habilidade motora modula o envolvimento com o esporte: quanto mais envolvimento, mais habilidade, e vice-versa; quanto mais habilidade e envolvimento, maior a chance de permanência na atividade, ou seja, da prática do esporte ao longo da vida. A aquisição de habilidades motoras constitui o objeto de estudo de um campo de investigação denominado aprendizagem motora, que procura elucidar os mecanismos e os processos subjacentes a essa aquisição, além dos fatores que a influenciam. Os conhecimentos produzidos, sistematizados e acumulados historicamente por esse campo podem contribuir significativamente para o ensino do esporte, possibilitando ao profissional tomar decisões pedagógicas com mais segurança e propriedade. Este livro procura estabelecer uma ponte entre a aprendizagem motora e o ensino do esporte em diferentes modalidades. Foi escrito com a intenção primária de contribuir para a melhora da qualidade do ensino, mas também com a expectativa de que o profissional, ao reconhecer a potencialidade dos conhecimentos de aprendizagem motora e ao proceder à sua efetiva experimentação no cotidiano da intervenção, possa assumir atitude de pesquisador, reconhecidamente um componente imprescindível para o constante aperfeiçoamento profissional.
Contexto da obra
Na área de Esportes e Lazer, obras como esta costumam interessar por aproximar prática, interesse temático e repertório. “Aprendizagem Motora e o Ensino do Esporte”, de Corrêa Cesar, publicado pela editora Blucher, em 2016 e com 384 páginas, integra a categoria Livros de Esportes e Lazer. Na prática, isso ajuda a situar a obra entre consulta, repertório e interesse pessoal.
Editora: Blucher
Páginas: 384
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8521210213
ISBN13: 9788521210214
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,632
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Blucher oferecem uma experiência de leitura que combina rigor técnico e aprofundamento teórico, com foco em áreas como engenharia, psicanálise e design. O catálogo revela um compromisso com obras que dialogam entre ciência aplicada e reflexão clínica, apresentando textos que vão desde análises psicanalíticas detalhadas até manuais práticos para projetos de engenharia e arquitetura. A linguagem varia entre o didático e o mais denso, com alguns títulos adotando um tom acessível para estudantes e profissionais, enquanto outros se aprofundam em discussões conceituais e clínicas. Essa diversidade sugere um público leitor interessado tanto em conhecimento aplicado quanto em abordagens críticas e contemporâneas.
