
Título: Aprendizagem Social e Áreas de Proteção Ambiental
Autor: Pedro Roberto Jacobi
Sinopse: Este livro é o produto de um projeto de pesquisa cuja finalidade foi contribuir para melhorar a compreensão sobre as formas de geração, transferência e apropriação de conhecimento das instituições acadêmicas pelas diferentes instâncias e órgão de gestão ambiental, enquanto articulação essencial para a Governança Ambiental. Tem como objetivo avançar quanto à discussão da participação dos centros de ensino e pesquisa na tradução do conhecimento científico junto aos membros dos conselhos gestores, construção de uma linguagem comum em torno dos problemas que cada realidade vivencia e o desenvolvimento de ferramentas de facilitação e negociação. O foco é a articulação entre a gestão do conhecimento, a elaboração de estudos técnicos e a capacitação para a gestão compartilhada, como facilitadores da Aprendizagem Social em Áreas de Proteção Ambiental.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Aprendizagem Social e Áreas de Proteção Ambiental”, de Pedro Roberto Jacobi, publicado pela editora Annablume Editora, em 2015 e com 154 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: Annablume Editora
Páginas: 154
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8539107376
ISBN13: 9788539107377
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,280
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Annablume Editora revela um compromisso com obras que exploram temas sociais, políticos e culturais a partir de abordagens analíticas e interdisciplinares. O catálogo privilegia textos densos, que discutem questões como cidadania, políticas públicas, relações sociais contemporâneas e história, frequentemente com foco em contextos brasileiros e latino-americanos. A linguagem tende a ser acadêmica, mas acessível, e o ritmo da leitura exige atenção para acompanhar reflexões que dialogam com ciências sociais, filosofia e estudos culturais. Em muitos casos, os livros propõem debates críticos sobre transformações sociais, identidades e processos históricos, com um tom que combina rigor teórico e preocupação com questões atuais.
