Título: Aquisicao, Desvios E Praticas De Linguagem
Autor: Isabela do Rêgo Barros
Sinopse: Este livro, faz, a você leitor, um convite aos estudos da linguagem. Fomentadono Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da UNICAP, a obra constitui-se de uma coletânea de artigos escritos por professores e pesquisadores no campo da aquisição, desvios e práticas de linguagem, inseridos em programas de pós-graduação de diversas universidades brasileiras. Destinada aos pesquisadores e profissionais interessados em conhecer um pouco mais sobre os diferentes temas tratados, as discussões em torno dos aspectos da surdez, autismo, gagueira, afasia, esquizofasia, notação ortográfica digital, multimodalidade, variação sociolinguística e prosódia pretendem contribuir para a diversificação dos estudos na área. Os Organizadores
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Aquisicao, Desvios E Praticas De Linguagem”, de Isabela do Rêgo Barros, publicado pela editora CRV, em 2014 e com 202 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: CRV
Páginas: 202
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 858042948X
ISBN13: 9788580429480
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,452
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
