Título: Arte de Invadir, A
Autor: KEVIN D. MITNICK
Sinopse: A licao que as historias deste livro deixam e que os hackers estao descobrindo novas vulnerabilidades todos os dias, mas Mitnick nao pretende ensinar vulnerabilidades especificas em produtos especificos, mas mostrar ao leitor novas atitudes e novas posturas em relacao a seguranca. A arte de invadir e tambem um entretenimento feito para divertir, espantar e, finalmente, admirar em virtude das exploracoes continuamente surpreendentes desses hackers que usam a inteligencia com mas intencoes. Algumas historias sao chocantes, servem de advertencia, outras o farao rir com a ousadia inspirada do hacker. Se voce e profissional de seguranca ou da area de TI, toda historia traz licoes para voce tornar sua organizacao mais segura. Se voce nao e um tecnico, mas gosta de historias de crime ousadas, arriscadas e que exigem sangue-frio, voce encontrara tudo isso neste texto.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “Arte de Invadir, A”, de KEVIN D. MITNICK, publicado pela editora PEARSON, em 2005 e com 256 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: PEARSON
Páginas: 256
Ano: 2005
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576050552
ISBN13: 9788576050551
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 17,00
- Largura (cm): 12,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
