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Arthur in New York (Step into Reading)

Título: Arthur in New York (Step into Reading)

Autor: Marc Brown

Sinopse: WHEN ARTHUR AND D.W. travel to New York City with their parents, they visit the Statue of Liberty, a museum, and they even see a Broadway show! But D.W. is most excited about visiting Mary Moo-Cow Palace with her Mary Moo-Cow doll. When D.W. doesn’t follow her parents’ rule and goes off by herself, the family must find her. Luckily, Arthur knows just where to find D.W.—Mary Moo-Cow Palace, of course!

Contexto da obra

Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Arthur in New York (Step into Reading)”, de Marc Brown, publicado pela editora Random House Books for Young Readers, em 2008 e com 24 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.

Editora: Random House Books for Young Readers

Páginas: 24

Ano: 2008-05-13

Edição: Illustrated

Linguagem: en

ISBN: 0375829768

ISBN13: 9780375829765

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Marc Brown conduz a um universo infantil marcado por situações cotidianas e dilemas simples, mas cheios de nuances emocionais. O tom é leve e acessível, com ritmo ágil que mantém o interesse sem pressa, ideal para leitores jovens ou para momentos compartilhados com crianças. A tensão surge de pequenos conflitos familiares e escolares, onde a curiosidade e a criatividade das crianças se manifestam em soluções engenhosas. A narrativa privilegia personagens próximos e reconhecíveis, que enfrentam medos, desafios sociais e descobertas com naturalidade e humor sutil. Em meio a temas como amizade, responsabilidade e crescimento, os livros de Marc Brown convidam o leitor a refletir sobre as pequenas vitórias e aprendizados do dia a dia.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Random House Books for Young Readers geralmente focam em leitores infantis em fases iniciais da alfabetização, com narrativas que usam vocabulário simples e frases curtas para facilitar a leitura autônoma. O catálogo apresenta obras que transitam entre o lúdico e o educativo, incluindo histórias rimadas, personagens conhecidos e temas que estimulam a imaginação e a curiosidade, como aventuras fantásticas, mistérios leves e biografias acessíveis. Há uma clara preocupação em equilibrar diversão e aprendizado, com textos que incentivam o reconhecimento de palavras e o desenvolvimento da leitura, além de ilustrações coloridas que servem como pistas visuais. O material de apresentação indica também a presença de livros que abordam temas históricos e culturais, sempre com um tom acessível para crianças.

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