Título: Artificial Intelligence: Foundations of Computational Agents
Autor: David L. Poole, Alan K. Mackworth
Sinopse: Recent decades have witnessed the emergence of artificial intelligence as a serious science and engineering discipline. This textbook, aimed at junior to senior undergraduate students and first-year graduate students, presents artificial intelligence (AI) using a coherent framework to study the design of intelligent computational agents. By showing how basic approaches fit into a multidimensional design space, readers can learn the fundamentals without losing sight of the bigger picture. The book balances theory and experiment, showing how to link them intimately together, and develops the science of AI together with its engineering applications. Although structured as a textbook, the book's straightforward, self-contained style will also appeal to a wide audience of professionals, researchers, and independent learners. AI is a rapidly developing field: this book encapsulates the latest results without being exhaustive and encyclopedic. The text is supported by an online learning environment, AIspace, http://aispace.org, so that students can experiment with the main AI algorithms plus problems, animations, lecture slides, and a knowledge representation system, AIlog, for experimentation and problem solving.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Artificial Intelligence: Foundations of Computational Agents”, de David L. Poole, Alan K. Mackworth, publicado pela editora Cambridge University Press, em 2010 e com 662 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Cambridge University Press
Páginas: 662
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 0521519004
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Cambridge University Press apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens que exploram tanto temas históricos e sociais quanto avanços científicos e educacionais. O catálogo revela obras que vão desde análises profundas sobre sociedades antigas e críticas culturais até estudos contemporâneos em ciências exatas, humanas e linguísticas. O tom varia entre o didático e o analítico, com textos que contemplam desde narrativas históricas detalhadas até exposições metodológicas e teóricas, muitas vezes com linguagem acessível a estudantes e pesquisadores. Há uma presença marcante de obras que investigam processos sociais complexos, como dinâmicas de poder, transformações culturais e debates políticos, ao lado de publicações voltadas para aprendizado de idiomas e ciências aplicadas.
