Título: AS BASES DO PENSAMENTO DE FEUERBACH E O PROCESSO DA ALIENAÇÃO
Autor: Nelso Stepanha
Sinopse: As bases do pensamento de Feuerbach e o processo da alienação vem para ajudar a cobrir uma lacuna nos estudos brasileiros sobre esse filósofo alemão que tanto influenciou o pensamento de Marx e pesquisadores do pensamento religioso. A obra traz um estudo criterioso sobre as bases do pensamento de Ludwig Feuerbach, daquilo que pode ser considerado seu ponto de partida para o desenvolvimento de sua peculiar análise do processo da alienação humana, dos elementos que fundamentam seu profundo humanismo com sua apologia ao amor e ao altruísmo, a necessidade de um convívio harmonioso com a natureza - "minha doutrina ou ponto de vista se resume em duas palavras: natureza e homem", diz ele - e de possíveis incongruências ou limites de seu pensamento. Os leitores já iniciados nos estudos do pensamento feuerbachiano encontrarão aqui elementos para aprofundar suas reflexões e para apresentar suas críticas, e outros leitores encontrarão um estímulo para iniciar seus estudos ou apenas para entender a tessitura do pensamento do autor que escreveu em forma de aforismos e pouca preocupação sistemática, mas que possui uma perfeita estrutura lógica.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “AS BASES DO PENSAMENTO DE FEUERBACH E O PROCESSO DA ALIENAÇÃO”, de Nelso Stepanha, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 125 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 125
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558205173
ISBN13: 9786558205173
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
