Título: AS DIFERENÇAS EM COMUM: DELEUZE, MARX E O AGORA
Autor: Benito Eduardo Araujo Maeso
Sinopse: As Diferenças em Comum traz ao leitor uma pesquisa sem precedentes sobre as relações filosóficas e políticas entre Karl Marx e Gilles Deleuze, desde um compêndio minucioso das referências, interações e citações sobre o pensador de Trier presentes em toda a produção publicada por Deleuze, sozinho ou em parceria com Guattari, até a investigação de como conceitos fulcrais do pensamento marxiano constituem, de fato, os pilares ocultos sobre os quais o rico instrumental da Filosofia da Diferença se assenta. Mas, além desse mergulho na teia de sustentação da filosofia contemporânea do século XX - e apoiando-se nesse movimento para o próximo passo - a obra volta um olhar atento sobre o tempo presente e as relações entre neoliberalismo, tecnologia e subjetividade, buscando, a partir das ideias dos autores, respostas para questões mais do que necessárias nos tempos atuais: é possível resgatar o sentido da vida em comum e o poder da multiplicidade de pensamentos e ações em um mundo onde a individualidade e a diferença viraram mercadorias? Ainda é possível uma práxis emancipadora de indivíduos, minorias e povos? Há como olhar para o abismo contemporâneo sem ser tragado por ele?
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “AS DIFERENÇAS EM COMUM: DELEUZE, MARX E O AGORA”, de Benito Eduardo Araujo Maeso, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 247 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 247
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6555233621
ISBN13: 9786555233629
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 27,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
