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AS ESTRELAS NA SALA DE AULA

Título: AS ESTRELAS NA SALA DE AULA

Autor: Jorge Ernesto Horvath

Sinopse: Este livro dirigido aos professores de Ciências que queiram introduzir a Astrofísica Estelar nas suas aulas. Sumário: 1- As estrelas na história da Humanidade 2- A natureza e propriedades da luz 3- A descrição da estrutura estelar 4- A evolução estelar até os estágios finais 5- Supernovas 6- Os cadáveres da galáxia: anãs brancas, estrelas de nêutrons e buracos negros. 7- A formação das estrelas 8- Sistemas estelares 9- Estrelas variáveis 10 - AS estrelas e a Tabela Periódica 11- As estrelas na Educação

Contexto da obra

Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “AS ESTRELAS NA SALA DE AULA”, de Jorge Ernesto Horvath, publicado pela editora LF Editorial, em 2020 e com 272 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.

Editora: LF Editorial

Páginas: 272

Ano: 2020-02-03

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8578616324

ISBN13: 9788578616328

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,377
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 1,40

Sobre a editora

Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.

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