Título: ATITUDES INVESTIGATIVAS
Autor: Oliveira de
Sinopse: A composição deste livro, portanto, nasce da inspiração ocorrida em um congresso internacional sobre o ensino de língua portuguesa em que, no âmbito do simpósio temático denominado Estágio com pesquisa, professores-supervisores e orientadores do Estágio Curricular Supervisionado nas Licenciaturas em Letras partilharam e discutiram os experiências e propostas desenvolvidas sob o arcabouço da legislação vigente no Brasil acerca da sistematização dos estágios docentes em nível de licenciatura e de pós- graduação. De acordo com Mia Couto (2021, p. 4) “Tudo em nós é feito de trocas, travessias e viagens. Fomo-nos dissolvendo nos outros de tal modo que existimos mais fora do que dentro de nós mesmos”. Nestas nossas trocas, por vezes, por intermédio das memórias registradas em nossos diários de campo das experiências didático-pedagógicas e por meio da investigação da própria prática, encontramos as resoluções para a problemática dos estágios supervisionados no chão da sala de aula.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “ATITUDES INVESTIGATIVAS”, de Oliveira de, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2023 e com 280 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 280
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575916742
ISBN13: 9788575916742
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,385
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,80
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
