Título: Authority and Asceticism from Augustine to Gregory the Great
Autor: Conrad Leyser
Sinopse: Conrad Leyser examines the formation of the Christian ascetic tradition in the western Roman Empire during the period of the barbarian invasions, c.400-600. In an aggressively competitive political context, one of the most articulate claims to power was made, paradoxically, by men who had renounced 'the world', committing themselves to a life of spiritual discipline in the hope of gaining entry to an otherworldly kingdom. Often dismissed as mere fanaticism or open hypocrisy, the language of ascetic authority, Conrad Leyser shows, was both carefully honed and well understood in the late Roman and early medieval Mediterranean. Dr Leyser charts the development of this new moral rhetoric by abbots, teachers, and bishops from the time of Augustine of Hippo to that of St Benedict and Gregory the Great.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Authority and Asceticism from Augustine to Gregory the Great”, de Conrad Leyser, publicado pela editora OUP Oxford, em 2000 e com 236 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: OUP Oxford
Páginas: 236
Ano: 2000
Edição: 1
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9780198208686
ISBN13: 9780198208686
Sobre a editora
Os livros da editora OUP Oxford apresentam uma leitura que transita entre o rigor acadêmico e a acessibilidade, frequentemente explorando temas complexos como filosofia da psiquiatria, evolução da linguagem, e história antiga, sempre com clareza e profundidade. O catálogo sugere obras que combinam análises detalhadas com exemplos práticos, como estudos de caso ou narrativas históricas, favorecendo tanto o leitor acadêmico quanto o interessado geral. Além disso, há títulos que abordam desde a ciência e medicina até literatura clássica e linguística, com um tom que varia entre o didático e o ensaístico, sempre focado em apresentar conceitos com suporte interdisciplinar e exercícios de reflexão. A experiência de leitura tende a ser densa, mas estruturada para facilitar o entendimento e estimular o pensamento crítico.
