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Avaliação e Gestão: Teorias e Práticas

Título: Avaliação e Gestão: Teorias e Práticas

Autor: Robinson Tenório

Sinopse: Um livro sobre avaliação, a meu ver, deve, de alguma forma, iniciar por esclarecer o que é o ato de avaliar, tema abordado, sob várias nuanças, na introdução e na primeira parte dessa longa e preciosa obra. No texto que se segue, o leitor encontrará um conjunto de capítulos que investe na busca da compreensão teórica do ato de avaliar e um outro conjunto que investe no relato de experiências de práticas avaliativas. Convido-o a penetrar no interior de cada um deles e aprender com suas riquezas ou com seus limites. Por vezes, encontrará dentro de cada capítulo tudo o que desejava encontrar e, por vezes, poderá frustrar-se. O convite é para que sempre se disponha a aprender.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Avaliação e Gestão: Teorias e Práticas”, de Robinson Tenório, publicado pela editora EDUFBA, em 2010 e com 414 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: EDUFBA

Páginas: 414

Ano: 2010

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8523206744

ISBN13: 9788523206741

    Sobre a editora

    Os livros da editora Edufba apresentam uma experiência de leitura marcada pela diversidade temática e pelo rigor acadêmico, que se traduz em obras que transitam entre a análise histórica, a reflexão cultural e a investigação social. O catálogo reúne desde narrativas que valorizam a cultura regional, como a vida rural e festas populares, até estudos críticos sobre temas como direito, economia e linguística. A linguagem varia entre o acessível e o técnico, com textos que ora privilegiam o diálogo e o relato, ora a exposição teórica e metodológica, oferecendo um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto didático. Essa variedade sugere um público leitor interessado em aprofundar conhecimentos em áreas específicas, sem abrir mão de abordagens que dialogam com a realidade local e contemporânea.

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