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Avaliacao Educacional da Teoria a Pratica

Título: Avaliacao Educacional da Teoria a Pratica

Autor: Alves Falivene

Sinopse: Para novos tempos, é preciso um novo olhar. A partir desse posicionamento, Avaliação Educacional: da teoria à prática apresenta uma grande viagem através da história. A ideia é promover o resgate da essência do pensamento dos maiores nomes da educação com o objetivo de ampliar as possibilidades do conceito de avaliação e renovar as práticas existentes nas escolas do século XXI. Estudantes de Pedagogia, licenciaturas e professores em formação contínua poderão conhecer ou rever diferentes métodos com propósitos diversos, identificar problemas, relacionar experiências e, assim, transformar a avaliação em um processo justo, eficaz, construtivo e verdadeiramente útil para a aprendizagem de seus alunos.

Contexto da obra

Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “Avaliacao Educacional da Teoria a Pratica”, de Alves Falivene, publicado pela editora LTC Editora, em 2013 e com 188 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.

Editora: LTC Editora

Páginas: 188

Ano: 2013

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8521621817

ISBN13: 9788521621812

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,340
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 0,79

Sobre a editora

Os livros da editora LTC Editora apresentam uma abordagem clara e didática, focada em temas acadêmicos e técnicos, especialmente nas áreas de engenharia, ciências exatas e ciências sociais aplicadas. A experiência de leitura costuma ser pautada por explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios que estimulam o raciocínio crítico e a aplicação dos conceitos em situações reais. O catálogo privilegia obras que equilibram teoria e prática, com conteúdos atualizados e recursos pedagógicos como ilustrações, tabelas e materiais suplementares digitais. Em geral, os textos mantêm um tom objetivo e acessível, adequado para estudantes de graduação e profissionais que buscam aprofundamento e atualização em suas áreas.

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