Título: Avaliacao nos Processos Educacionais
Autor: Rosana Ap Salvador Rossit
Sinopse: A fim de atuar com eficiência e eficácia, é imprescindível que o processo educacional, sobretudo na universidade, seja avaliado permanentemente quanto ao desempenho da instituição e ao desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Os autores traçam uma retrospectiva da avaliação, percorrendo um longo caminho que vai dos anos 1930 até hoje, época em que os avanços dos meios de comunicação em massa abarrotam os educandos de informações. Estabelecem clara distinção entre avaliação formativa e avaliação somativa, explicando seus limites e alcances com exemplos elucidativos a partir das novas posturas que as transformações sociais passaram a exigir da educação. Ressalte-se a contribuição dos autores para enfrentar um fenômeno bastante novo: como avaliar os estudantes quando se trabalha com Educação a Distância? O que dizer sobre o recurso à informática ao longo do processo educacional?
Contexto da obra
Na área de Saúde e Boa Forma, livros como este costumam ser lidos com atenção prática. “Avaliacao nos Processos Educacionais”, de Rosana Ap Salvador Rossit, publicado pela editora Editora Unifesp, em 2009 e com 272 páginas, integra a categoria Livros de Saúde e Boa Forma. Por isso, a utilidade do livro tende a aparecer quando o leitor considera também sua dimensão prática.
Editora: Editora Unifesp
Páginas: 272
Ano: 2009
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8561673168
ISBN13: 9788561673161
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,440
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Unifesp são marcados por um diálogo intenso com as humanidades e as ciências sociais, oferecendo leituras que transitam entre a filosofia, a antropologia, a teoria crítica e a história cultural. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com textos que exploram temas complexos como a metaforologia, a violência social, a crítica política e o papel da educação, sempre com um viés analítico e contextual. O catálogo privilegia obras que articulam teoria e prática, combinando rigor acadêmico com abordagens que dialogam com questões contemporâneas, como os desafios da democracia e os processos de construção identitária. Há obras que se apresentam como guias conceituais e outras que adotam um tom mais narrativo, como no caso de estudos etnográficos e relatos de campo. A Editora Unifesp mantém, assim, uma linha editorial que valoriza o aprofundamento crítico e a pluralidade de perspectivas.
