Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Aventura Da Imagem”, de LIA ZATZ, publicado pela editora Moderna, em 2013 e com 64 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: Moderna

Páginas: 64

Ano: 2013

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8516080439

ISBN13: 9788516080433

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,210
Altura (cm): 20,50
Largura (cm): 24,00
Espessura (cm): 1,99

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Sobre o autor

A leitura dos livros de LIA ZATZ revela uma atenção delicada à diversidade das experiências humanas, muitas vezes explorando perspectivas múltiplas sobre um mesmo acontecimento. A narrativa transita entre o íntimo e o cotidiano, com um ritmo que alterna momentos de leveza e reflexão, convidando o leitor a perceber as sutilezas das relações e das diferenças sociais. A prosa é clara e acessível, mas não simplista, permitindo que temas complexos como medo, esperança, identidade e transformação sejam apresentados com sensibilidade. Em alguns casos, o texto se aproxima do universo infantil com humor e imaginação, enquanto em outros provoca questionamentos sobre a vida e a morte, ou mesmo sobre a escrita e a leitura como instrumentos de compreensão do mundo. Essa variedade faz com que o leitor se envolva tanto emocionalmente quanto intelectualmente, sempre com uma linguagem que valoriza a clareza e o afeto.

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Sobre a editora

Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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