Título: Aventura en el Amazonas
Autor: Daniel Lucas
Sinopse: Book Description Cómic de aventuras con actividades dirigido preferentemente a estudiantes jóvenes/adolescentes, aunque también apto para cualquier edad. Un material motivador que sumerge al estudiante en un contexto comunicativo real permitiéndole consolidar su español de manera divertida. Además: -Incorpora actividades antes, durante y después de la lectura. -Incluye un solucionario de las actividades propuestas y un glosario español/inglés/francés con las palabras y expresiones más difíciles para el estudiante. Sinopsis: Diego, Raquel y Hugo ayudan a Pedro, su amigo científico, a construir una nueva máquina del tiempo. Pero cuando la máquina está terminada y Pedro decide probarla, algo inesperado sucede. En ese momento nuestros personajes se verán obligados a realizar un peligroso viaje a la selva amazónica en busca de un escaso y preciado metal. ¿Serán capaces de conseguir su objetivo?
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Aventura en el Amazonas”, de Daniel Lucas, publicado pela editora Edinumen, em 2019 e com 56 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Edinumen
Páginas: 56
Ano: 2019
Edição: 1
Linguagem: en
ISBN: 9788494947513
ISBN13: 9788494947513
Sobre a editora
Os livros da editora EDINUMEN oferecem uma experiência focada no aprendizado do espanhol como língua estrangeira, com materiais que equilibram teoria e prática em níveis que vão do básico ao intermediário. A leitura envolve desde diálogos e relatos com finais inesperados até cursos modulares e flexíveis, que organizam o conteúdo em torno de objetivos claros e temas contextualizados. O tom varia entre o didático e o narrativo, com textos que abrangem desde situações cotidianas até aspectos culturais e históricos, sempre com atenção à interação e à compreensão. O catálogo sugere um compromisso com a progressão gradual do estudante, incluindo recursos que facilitam a autoaprendizagem e o ensino em sala de aula.
